综合素质评价:采用等级制评价
采用A(优秀)、B(合格)、C(不合格)三个等级来评价初中学生综合素质发展状况。A等级的学生数量不得超过学生总数的35%。对学生判定为C等级时应慎重把握,原则上只对存在违法或严重违纪行为的学生给予C等级。
导读综合素质评价:采用等级制评价 采用A(优秀)、B(合格)、C(不合格)三个等级来评价初中学生综合素质发展状况。A等级的学生数量不得超过学生总数的35%。对学生判定为C等级时应慎重把握,原则上只对存在违法或严重违纪行为的学生给予C等级。&n
综合素质评价:采用等级制评价
采用A(优秀)、B(合格)、C(不合格)三个等级来评价初中学生综合素质发展状况。A等级的学生数量不得超过学生总数的35%。对学生判定为C等级时应慎重把握,原则上只对存在违法或严重违纪行为的学生给予C等级。
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